Доступная среда

Для обеспечения «равного доступа к образованию» для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей в нашей школе частично созданы специальные условия для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• на входной двери находится звонок вызова ассистента (помощника) из числа сотрудников школы, для предоставления услуг по оказанию инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи;
• на входной двери наклеен «Желтый круг» – предупредительный знак для слабовидящих людей.
• оборудование входных групп  обеспечены пандусами,
• наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов – имеется,
• наличие расширенных дверных проёмов –  имеется,
• наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации –  имеется,

Обеспечение в  организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими:

• дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации – имеется,
• дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля – имеется
• возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) – нет,
• альтернативной версии сайта организации для инвалидов по зрению – имеется,
• помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение(инструктирование), по сопровождению инвалидов в помещении организации – имеется,
• возможность предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому – имеется.

Инклюзивное образование

       В настоящее время в отечественном образовательном пространстве в рамках вступившего в силу закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. осуществляется масштабная реализация инновационных подходов к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» гарантирует право на образование для всех обучающихся, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
     Под обучающимися с ОВЗ понимаются «физические лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (ст.2, ФЗ «Об образовании в РФ»). Создание специальных условий для обучения детей с ОВЗ подразумевает использование специальных образовательных программ, методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов.
     Инклюзивное образование предоставляет возможность каждому ребёнку реализовать свои потребности в развитии и равные права в получении адекватного своему уровню развития образования независимо от социального положения, национальной или конфессиональной принадлежности, физических и умственных способностей.

Нормативно-правовые документы

Федеральный уровень
1. Закон Российской Федерации "Об образовании в РФ" от 29.12.2.12 г.№ 273-ФЗ (.pdf, 789 КБ)
2. Концепция Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (.pdf, 876 КБ)
3. Об утверждении ФГОС НОО ОВЗ Приказ №1598 от 19.12.2014 г. (.pdf, 13,7 МБ)
4. Об утверждении ФГОС О УО (ИН) Приказ №1599 от 19.12.2014 г. (.pdf, 5 МБ)
5. Об организации работы по введению ФГОС ОВЗ ВK-333 07 от 16.02.2015 г. (.pdf, 4,7 МБ)
6. О направлении плана мероприятий (дорожная карта) МО РФ по повышению значений показателей доступности для инвалидов и предоставляемых на них услуг в сфере образования (.pdf, 674 КБ)
7. Об утверждении САНПИН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (.pdf, 247 КБ)
8. Рекомендации по осуществлению государственного контроля качества образования детей с ограниченными возможностями здоровья (проект, разработанный в рамках государственного контракта от 07.08.2013 № 07.027.11.0015) (.pdf, 741 КБ)
9. Проекты адаптированных основных общеобразовательных программ в редакции от 19.10.2015:

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования глухих обучающихся (.pdf, 3,98 МБ)

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (.pdf, 2,27 МБ)

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся в редакции 19 октября 2015 года с изменениями, внесенными 16 декабря 2015 года (.pdf, 2,24 МБ)

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования слепых обучающихся (.pdf, 3,59 МБ)

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся (.pdf, 2.7 МБ)

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (.pdf, 1,42 МБ)

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (.pdf, 1,26 МБ)

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (.pdf, 1,27 МБ)

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (.pdf, 2,4 МБ)

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (.pdf, 2,4 МБ)

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с изменениями, внесенными 11.12.2015 (с. 457-458) (.pdf, 4,45 МБ)

Приказ Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» (.pdf, 758 КБ)

Межведомственный комплексный план по вопросам организации инклюзивного дошкольного и общего образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2017 годы (.pdf, 571 КБ)

Официальный сайт ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/

Региональный уровень

Приказ (.pdf, 3,2 МБ) министерства образования Рязанской области от 11 августа 2015 года №752 «Об утверждении плана-графика мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и апробации ФГОС образования обучающихся с ОВЗ»

Методические рекомендации (.pdf, 9 МБ) по вопросам внедрения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Уровень ОУ

Приказ (.pdf, 122 КБ) от 04 августа 2016 года № 104 «О создании комиссии по проведению обследования и паспортизации объекта и предоставляемых услуг по обеспечению доступности для инвалидов»
Приказ (.pdf, 121 КБ) от 09 августа 2016 года № 105 «Об утверждении плана мероприятий о повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере деятельности»
План мероприятий (.pdf, 338 КБ) («дорожная карта») МБОУ «Ильинская СОШ» по повышению значений  показателей доступности для инвалидов к объектам образования и предоставляемым на них услугам
Паспорт (.pdf, 1,08 МБ) доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья объекта и предоставляемых в нем услуг в сфере образования МБОУ «Ильинская СОШ»

План мероприятий по социализации и педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на 2022-2023 учебный год (.pdf, 197 КБ)

Обеспечение доступа в здание школы инвалидов и лиц с ОВЗ

Для обеспечения «равного доступа к образованию» для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей в нашей школе частично созданы специальные условия для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• при входе на территорию школы, перед калиткой, по обеим сторонам асфальта имеется ограждение для парковки автомобиля при высадке инвалидов и лиц с ОВЗ;
• на входной двери находится звонок вызова ассистента (помощника) из числа сотрудников школы, для предоставления услуг по оказанию инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи;
• на входной двери наклеен «Желтый круг» - предупредительный знак для слабовидящих людей;
• в школе имеется устройство для подъема и перемещения инвалидной коляски (гусеничное).

В МБОУ «Ильинская СОШ» услуги тьютера не предоставляются.
          Питание обучающихся осуществляется в школьной столовой. Дети получают бесплатные завтраки в соответствии с разработанным и утвержденным меню. Инвалиды и дети с ОВЗ питаются вместе с другими обучающимися. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.
         В школе созданы следующие условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ:
- устанавливается особый порядок освоения дисциплины «Физическая культура» на основании соблюдения принципов здоровьесбережения и адаптивной физической культуры;
- комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ОВЗ осуществляется в соответствии с рекомендациями службы медико-социальной экспертизы
или психолого-медико-педагогической комиссии и по личному заявлению обучающегося с инвалидностью и ОВЗ;
- формирование и пропаганда здорового образа жизни в ученической среде;
- профилактические осмотры с приглашением врачей ЦРБ г. Скопина;
- ведется работа по выявлению учащихся, имеющих неблагоприятные условия проживания, и разрабатываются рекомендации по формированию здоровьеукрепляющих
условий, пропаганде здорового образа жизни и борьбе с вредными привычками;
-организуются индивидуальные занятия с педагогом-психологом по развитию навыков коммуникации, поддержке эмоционального и социального развития детей.
Все обучающиеся МБОУ «Ильинская СОШ» , в том числе и инвалиды и дети с ОВЗ, имеют равный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным системам. Особые условия созданы для пользования сайтом школы: он адаптирован к особым потребностям инвалидов по зрению (слабовидящих детей) .

 Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

• Обучающимся, в том числе инвалидам и лицам с ОВЗ, предоставляется доступ к образовательным ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации. Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что препятствует получению обучающимся информации не связанной с целями обучения и воспитания.
  
  Имеются электронные УМК, проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Информация об укомплектованности штата специалистов МБОУ «Ильинская СОШ»: